新井紀子氏の著書『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』は、AIの進化と教育の現状に対する警鐘を鳴らす一冊です。
著者は、AI(人工知能)が急速に進化している一方で、人間、特に子どもたちの読解力が低下している現状を憂慮しています。
AIは計算やデータ処理能力に優れていますが、文脈を理解したり、意味を解釈したりする能力はまだ人間に及ばないことを指摘しています。
全国的な読解力調査の結果から、多くの子どもたちが教科書の内容を正確に理解できていないことが明らかになっています。
この読解力低下は、AI時代において人間がAIと共存していく上で大きな障害となる可能性を指摘しています。
著者は、教育現場において読解力育成の重要性を強調しています。
AIに代替されないためには、人間ならではの思考力や判断力を養う必要があると訴えています。
本書は、AIの進化と教育のあり方について深く考えさせられる内容で、AI時代を生き抜くために、子どもたちの読解力を高める必要性を痛感しました。
教育関係者だけでなく、子育て世代にとっても必読の一冊だと思います。