日本テレビ【人生が変わる1分間の深イイ話】（2018年6月11日放送）

毎日放送【イマドキ親子の事件簿】（2019年1月2日）

など、各種メディアが大注目の著者、ついにデビュー！

「ごく小さなことの積み重ね」がすべてを可能にする！

日本の公立高校からハーバード大学首席卒業、ジュリアード音楽院に進学し、

またしても首席卒業という偉業を成し遂げた著者が語る、

どんな時代の変化にも対応できる新しい「学び」のルールと習慣！

【天才じゃなくてもラクラク真似できる！】

「インプット」「アウトプット」「集中力」「モチベーション」「時間管理」「休息法」

一生成長し続けるために必要なコツを一挙紹介。

第一章　公立高校からハーバードへーー米国で見た最先端の学び方

第二章　したいこと・すべきことができる「時間管理術」

第三章　深く濃く学ぶための「集中術」

第四章　前に進む、辛くても粘る！「モチベーション管理術」

第五章　忘れない・身につく「インプット法」

第六章　人を動かす「アウトプット法」

第七章　グローバル時代の「学び方」

◆40万部突破シリーズ、最新作！◆

仕事にも勉強にも趣味にも効果絶大！

これが【偏差値35からの東大合格】を支えた「学びの王道」だ！

マネするだけで、誰でも、どんなことでも！

・「最速・最短」で学べる

・「自由自在に応用」できる

・「自分に最適」なやり方がわかる

◆最小の努力で最大の効果！「東大独学」の4大特徴◆

1：単なる知識を「応用可能」にする極意を徹底解説！

2：弱点を見つけ、成長につなげる東大流「復習の作法」を初公開！

3：「より速く」「より深く」学ぶための9種の「東大独学シート」付き！

4：独学に役立つ本・アプリ・YouTubeチャンネルを厳選紹介！

◆「6つの独学法」で、どんなことでも最速マスター！◆

基礎を「最短・最速で」身につける……「ゲームづくり」独学法

知識を「自由自在に応用」できる………「質問づくり」独学法

弱点を「抜け漏れなく」見つける………「目標づくり」独学法

「次に学ぶべきこと」がわかる…………「言い訳づくり」独学法

「自分だけの成功法則」を導く…………「教訓づくり」独学法

「どんなときでも成功」できる…………「説明づくり」独学法

◆東大生は「才能」ではなく「独学のやり方」が優れていた！◆

多くの東大生が、受験の中で得た「独学のやり方」を、受験勉強以外のことにも応用していたのです。

彼らは受験勉強と同じように授業の勉強をし、複数の外国語やプログラミングをマスターし、

公認会計士試験や司法試験などの超難関の資格試験を突破しています。

勉強だけでなくスポーツや音楽などの趣味にも、この「独学のやり方」を応用しているのです。

だから東大生は、一から何かを習得するスピードが段違いに速いです。

東大生は、才能があるのではなく、独学の力が優れているから、東大生になれたという人が多いのです。

そして独学の力を、受験勉強以外のことにも利用して、成果を出しているというわけです。

だからこの本では、この「独学のやり方」を、みなさんに共有させていただきます。

どうすれば、最速で何か1つの分野を身につけることができるのか？　

勉強にもスポーツにも音楽にも共通する、がんばり方の型・努力の仕方とは何か？

それを、みなさんにお伝えしたいと思っています。

東大生がやっているやり方なんて難しいんじゃないの？と思う人もいるかもしれませんが、大丈夫です。

僕はもともと、偏差値35だった人間です。

そんな僕ができたやり方なのですから、みなさんもきっと大丈夫です。

みなさんぜひ、この本を通して、「独学のやり方」を身につけてください！

ーー「はじめに」より

いかに費用対効果の高い武器を手に入れ、実戦で使いこなすか、

「戦略」「インプット」「構造化」「ストック」の4ステップから体系化する。

この先必要なのは、現行のシステムを批判的に考えられる力であり、

4つのモジュールから体系化された最強の知的生産システムを公開

この世をしたたかに生き抜くための、最強の知的生産術。

◎「武器になる教養書」11ジャンル99冊ブックガイド付き

アインシュタイン、ダーウィン、ヴィトゲンシュタイン、

エジソン、ライト兄弟、スティーブ・ジョブズ……。

多くのイノベーターたちはみな独学者だった。

外資コンサルで活躍し、今は独立研究者として注目を集める著者の、

骨太でしなやかな知性を身につける、武器としての知的生産術。

はじめに

・独学を「システム」として捉える

・重要なのは「覚えること」を目指さないこと

序章 知的戦闘力をどう上げるか?

ーー知的生産を最大化する独学のメカニズム

・独学を効果的に行う4つのモジュール

・【戦略】武器を集めるつもりで学ぶ

・【インプット】広範囲のソースから自分の五感で行う知的生産

・【抽象化・構造化】洞察につながる「問い」と「組み合わせ」

・【ストック】効率的に知識を引き出せるシステムを作る

第1章 戦う武器をどう集めるか?

ーー限られた時間で自分の価値を高める

・戦略の設定は「テーマが主、ジャンルが従」で

・プロデュースとは掛け算

・ジャンル選びは「自分の持っているもの」を起点に考える

第2章 生産性の高いインプットの技法

ーーゴミを食べずにアウトプットを極大化する

・「知の創造」は予定調和しない

・ガベージイン=ガベージアウト

・情報は量より「密度」

・「問い」のないところに学びはない

第3章 知識を使える武器に変える

ーー本質を掴み生きた知恵に変換する

・知識を使いこなすための抽象化と構造化

・抽象化の思考プロセス

・「専門バカ」になるか「ルネサンス人」になるか

第4章 創造性を高める知的生産システム

ーー知的ストックの貯蔵法・活用法

・イケスに「情報」という魚を生きたまま泳がせる

・知的ストックで常識を相対化する

・アンダーラインは「事実」「示唆」「行動」に引く

・転記を「9箇所」に制限して選り抜く

・タグ付けにより、思いもよらない「組み合わせ」を生み出す

第5章 なぜ教養が「知の武器」になるのか?

ーー戦闘力を高めるリベラルアーツの11ジャンルと99冊

・リベラルアーツを学ぶ意味

・ブックガイド

歴史/経済学/哲学/経営学/心理学/音楽/脳科学/文学/詩/宗教/自然科学