【QUESTION】や【EPISODE】を手がかりに，子どもたちの小さな日常から学びを深める入門書。章末には教師やSCなどがよくであう困難事例／指導場面／判断に迷う場面の【EPISODE】と検討課題が示され，理解確認とさらなる学びを促します。

序章　エピソードに学ぶ──困難な時代の子どもの学びと育ちの豊かさ

1部　子どもの育ち──発達を理解する

　1章　思考の育ち──認知発達　2章　喜怒哀楽の育ち──情動発達　3章「わたし」の育ち──社会化と自己の発達

2部　学校で育つ子ども──学びの過程を理解する

　4章　学びの基礎──学習，記憶，メタ認知　5章　やる気がでるとき，でないとき──動機づけ　6章　教え方，学び方──学習指導　7章　学びの捉え方──教育評価

3部　教室づくり，仲間づくり──学びあう場を支える

　8章　仲間との学びあい──協同学習　9章　仲間との関係──適応，社会的学習，ソーシャルスキル　10章　学びと育ちを支える教室──教師─子ども関係，学級風土・学校文化

4部　みんなのための学校──個に寄りそい，育ちあう

　11章　子どもの困難の理解と支援──学校カウンセリング　12章　個のニーズに応じた学び──特別支援教育

保育・教育系学部学生のための教育心理学のテキスト。教育心理学の基礎知識の解説とともに，理論を実践に活かすための考え方を提供するコラムを豊富に収録。講義科目のみならず演習科目のアクティブラーニング教材としても活用できる。