洋の東西を問わず教育は今，大きな曲がり角にたっているといっても過言ではない。本書はこどもの学習意欲をたかめるためには，どういうことを考えるべきかを説くわかりやすい教科書であり，学習を「ものまね」の過程とし，それを如何にうまくさせていくか，そのような意識をどう引き出していくかを日米比較を通して提示する。

「ゆとり教育の失敗」「いじめや不登校」……日本の教育への数々の批判は本当なのか？　気鋭の二人が国際比較データを駆使して教育問題に新たな視点を提供する。