境界知能の子どもたちは、一見すると普通の子に見えます。

もしも、みなさんの知り合いに境界知能のお子さんがおられたとしても、まず気づかないと思います。その子に道で出会ったら、あいさつを交わして会話も成り立って、困っている子には見えないはずです。あるいは、わが子が境界知能の場合でも、客観的には普通の子に見えるのではないでしょうか。

「普通」の子に見えるのに、「普通」ができないーーこれは、境界知能の子だけではなく、軽度知的障害の子にも当てはまる場合があります。知的障害でも「軽度」というところがポイントで、一見すると普通の子に見えて、見過ごされてしまうケースがあるのです。本書では、「境界知能の子どもたち」と銘打っていますが、その内容は軽度知的障害の子にも当てはまる部分は大いにあります。

・授業についていけない

・友達とうまくつき合えない

・感情コントロールが下手

……そんな困りごとがあれば、子ども本人のやる気や性格のせいだと片づけるのは早計かもしれません。

この本を手に取った方は、境界知能の子どもの親御さんや、クラスに「気になる子ども」のいる学校の先生、あるいは福祉や心理など特別支援教育の関係者の方が多いかと思います。

親や教師、周囲にいる大人は、その子のしんどさ、そしてしんどさの背景にある認知機能の問題に気づいてあげてほしいのです。

（「はじめに」より）

第1章　気づかれない「境界知能」と「軽度知的障害」

第2章　知能検査について知る

第3章　教科学習の前になぜ認知機能が大事なのか？

第4章　子どもの可能性はどのように伸ばすのか？

子どもの行動に関心のある大人すべてが今スグ読むべき一冊」養老孟司さん絶賛!

50万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』の著者による

生きづらい子どもたちを救う“具体的な対応策"

近年よく取り上げられる「発達障害」や「知的障害」の子どもに関する書籍は多数あります。

しかし、発達障害や知的障害とは診断されないものの、生きづらさを感じている子どもたちがたくさんいるのを知っていますか？

IQ69以下の知的障害には該当しない一定の支援が必要な「境界知能」や何かしらの課題があるけれどはっきりした原因や状態がわかりにくい「グレーゾーン」と位置づけられる子どもたちのことです。

本書は教育現場や家庭で見逃されがちな彼ら、彼女らへの具体的な対応策を、困っている子どもたちの支援を行う「日本COG-TR学会」を主宰する著者が漫画でわかりやすく紹介しています。

「境界知能」とは?

・昔は知的障害と定義されていたIQ70~84の人

・35名のクラスに約5人いる

・日本人の7人に1人

・平均的な子の7~8割くらいの発達年齢

■7 人に 1 人、「境界知能」の当事者が書いたライフハック。

■ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』（宮口幸治、新潮新書）の影響でにわかに知られるようになった「境

界知能」という言葉。一般的に IQ が 71 以上 85 未満で知的障害（知的発達症）の診断が出ていない人に対して使わ

れる言葉で、人口の 14％、7 人に 1 人、全国民のうちの 1700 万人が該当すると言われている。境界知能に関する

書籍は出版されているが、当事者として自らが記するのは、本書が初となる。

一般的な IQ の人と比べると、勉強や仕事、人間関係など困難を抱える一方、知的障害のように福祉の支援の対象

とはならない。このグレーゾーンの生きづらさーー「お金」「仕事」「メンタル」「コニュニケーション」「学習」……などーー

をどのように解消し、あるいは付き合っていくかを著者が自身の経験を通してライフハックとして語っていく。その悩みや

解決法は境界知能の当事者はもちろん、それ以外の人にも参考になるはずだ。

・コアターゲット：境界知能当事者、その保護者・パートナーなどの周囲の人。自身が境界知能である可能

性を感じている人。

・サブターゲット：境界知能ではないが、境界知能の人と同じような悩みを抱いている人。「社会問題として

の境界知能」に関心がある人。

友だちに乱暴する、計算が苦手、漢字テストができない……etc.

なぜこの子は「普通」でないのか？

80万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』シリーズの著者による

弱さのある子どもたちに必要な“正しい理解と効果的な支援策”

近年よく取り上げられる「発達障害」や「知的障害」の子どもに関する書籍は多数あります。

しかし、発達障害や知的障害とは診断されないものの、生きづらさを感じている子どもたちがたくさんいるのを知っていますか?

IQ69以下の知的障害には該当しない一定の支援が必要な「境界知能」や何かしらの課題があるけれどはっきりした原因や状態がわかりにくい「グレーゾーン」と位置づけられる子どもたちのことです。

本書は教育現場や家庭で見逃されがちな彼ら、彼女らへの正しい理解と効果的な支援策を、困っている子どもたちの支援を行う「日本COG-TR学会」を主宰する著者が漫画でわかりやすく紹介しています。

「境界知能」とは?

・昔は知的障害と定義されていたIQ70~84の人

・35名のクラスに約5人いる

・日本人の7人に1人

・平均的な子の7~8割くらいの発達年齢

【目次】

◎第1章 学習の土台ができていない子を見逃すな

CASE17 漢字テストが苦手な子/視覚認知の弱さを見逃すな

CASE18 計算が苦手な子/数の理解の弱さを見逃すな

◎第2章 身体が不器用な子を見逃すな

CASE19 手先が不器用な子/協調運動の弱さを見逃すな

CASE20 力の加減ができない子/ボディ・イメージの弱さを見逃すな

◎第3章 境界知能とグレーゾーンの子を見逃すな

事例を準備しよう

事例について深めよう

子どもの視点で考えよう

支援策を考えよう

◎第4章 非行化の背景を見逃すな＜非行編＞

家庭の背景を知ろう

協働しよう

少年事件の流れを知ろう

子どものサインを見逃すな

150万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』著者の最新作

不登校、引きこもり、自傷……など「普通にできない子」を

専門家に診てもらうことで現実的な対処法を知ることができます！

ただ、具体的な診療の流れがわからず、受診が不安な方も多いはず。

そこで、実際に行われる診察の流れを本書で知ることで不安を解消していただければと思います。

【目次】

▼第1章　児童精神科外来の流れを知ろう

1 児童精神科外来につながる

2 診断の流れを知ろう〜成育歴と正常発達

3 診断の流れを知ろう〜心理検査

4 診断の流れを知ろう〜本人の診察

5 診察のまとめ

▼第2章　ケースから学ぼう1〜学校に来られない妹

▼第3章　ケースから学ぼう2〜引きこもりの姉

▼第4章　ケースから学ぼう3〜思春期病棟への入院

▼第5章　未来につなぐ教育