先生にこそ印象対策が必要です！

先生に大切のは、誠実さと実力。”印象なんて”・・・と思ってませんか。

その大切な誠実さと実力を後押ししてくれるものこそ、実は”印象”なのです。

ふだん、どんな立ち方・座り方をしていますか？ その時、手はどの位置にありますか？ 話す時の声は？ その時、笑顔は何回くらい？

はっきりと答えられる少ないですよね。私たちは自分の印象に無頓着です。では、他人の印象にはどうでしょう・・・？

そうです、人は常に些細な言動からあらゆる印象を受け取っています。 子どもや保護者に一心に見つめられる「先生」ならば、なおさらです。

あなたが無意識で相手に与えている印象の力は、絶大です。

「教師としてもっと成長したい」「保護者とうまく付き合っていきたい」「子どもにうまく伝えたい」・・・ そう願う先生の誰もに、この少しの知識とトレーニングが、必ず役立ち成果を出してくれます。

CONTENTS

・まんが／「印象」ってそんなに大事？

・第0印象／出逢いの前から印象戦略は始まっている

・第一印象／出逢いの瞬間は2秒

・第二印象／その後4分〜自己紹介や普段の授業

・先生のお悩みを印象で解決 など

【編集担当からのおすすめ情報】

昨今、保護者対応は避けられず、子どもたちはいろんな子がいるし、新たに教える科目は増える・・・。 何かと悩みの多い先生ですが、そういったなかでも誠実に、一生懸命に取り組んでいる先生ほど、この知識が効果的に生き、悩みを解決してくれると思います。

なぜなら、ちとせ流印象戦略は、表面的な話ではなく、常に相手目線の優しさが基本だからです。

実は、先生以外でも、働く人誰もに役立つこの知識、目からウロコだらけで、私ももっと早く知りたかった！

ちとせ（SHINBI）

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ほめて伸びるは勘違い？！叱ることに罪悪感や苦手意識を抱いていたり、90年代以降の「ほめる教育」を受けてきた叱られることに不慣れな若い教師にむけて、叱りの意義と子どもの成長にとって真に効果的な叱り方を具体的に紹介。

Introduction--なぜ、教師は叱れなくなってしまったのか？

Chapter1　ここをおさえれば神レベル！　子どもを変える「叱り方」ポイント8

ポイント1　「学年・性別・キャラ・状況」に合わせて叱る

ポイント2　「本気」で叱る

ポイント3　「沈黙」で叱る

ポイント4　「気づき」で叱る

ポイント5　「納得させて」で叱る

ポイント6　「問いかけ」で叱る

ポイント7　「ほめられている」ように叱る

ポイント8　「楽しみながら」叱る

●Column　期待するから叱る

Chapter2　子どもがみるみる変わる！　生活指導での叱り方

1　挨拶や返事をしない

2　ウソや言い訳を言う　

3　言葉づかいが乱暴

4　教師にため口をきく

5　髪を染めてきたり服装が乱れたりしている

6　ルールを守らない

7　不要なものを持ってくる

8　整理整頓ができない

●Column2　叱りの新たなステージ

Chapter3　成長をググッと引き出す！　学級活動での叱り方

1　当番や掃除をサボる

2　公共物を破損する

3　クラスの決定事項に文句を言う

4　行事やイベントに参加しない

5　給食のおかわりをいつも独占する

6　好き嫌いが激しく給食をたくさん残す

7　食べ物を粗末にする

8　飼育動物を傷つける

●Column3　叱られることは感謝すべきこと

Chapter4　学ぶ意欲がどんどん高まる！　授業中の叱り方

1　授業が始まっても席につかない

2　教科書や授業に必要な物をよく忘れる

3　椅子に姿勢よく座れない

4　おしゃべりをしたり、こっそり遊んでいる

5　勝手に立ち歩いたりして授業妨害をする

6　分からない子をバカにしたり、運動が苦手な子をののしったりする

7　答え合わせでごまかしたり、テストでカンニングをする

8　校外学習や遠足などで勝手な行動をとる

●Column4　体罰について思うこと

Chapter5　クラスのまとまりがアップする！　友達関係の叱り方

1　すぐに友達に暴力をふるう

2　ケンカをしても謝らない

3　友達のことを考えず自己中心的な行動をとる

4　友達のものを隠したり盗む

5　特定の友達としか交わらない

6　ひとりになることが多い

7　仲間はずしをしたり陰口を言う

8　SNSなどで勝手に友達の個人情報を流す

●Column5　自然に「襟を正す」人格

Chapter6　ここが肝心！　叱ってからのアフターフォロー

1　正しい叱りの鉄則は「叱り＋フォロー」

2　パッと切り替え、笑顔で通常モードに

3　常に発信！　「見てるよ」メッセージ

4　少しでも改善がみられたら、しっかりほめる　

5　叱った当日の子どもへのフォロー

6　叱った当日の保護者へのフォロー

7　連絡帳の書き方ポイント

8　家庭訪問のポイント

●Column6　真の愛情をそそぐ世の中に

「自己責任論」が覆う社会と膨大な業務に追われる職場にあって、子どもや親に向きあいたいと思いつつ悩む教師たち。そこで問われるモラルとは何かを考えます。いじめや荒れ、貧困、さらにコロナ禍や戦争などを前に教師は、子どもの声をどう聞き、何を語るのか。現代の実践と過去の出来事に学びながら教育の本質を探ります。