「ハイブリッド戦」を理解せずにフェイクニュースを語ることはできないーー。いまやネット世論操作は「産業化」している。そして、一方で日本でも進行する民主主義の危機はこの「ハイブリッド戦」への移行を意味しているのだーー。

フェイクニュースがここまで大げさな話になっていることには理由がある。ネット世論操作は近年各国が対応を進めているハイブリッド戦という新しい戦争のツールとして重要な役割を担っている。ハイブリッド戦とは兵器を用いた戦争ではなく、経済、文化。宗教、サイバー攻撃などあらゆる手段を駆使した、なんでもありの戦争を指す。この戦争に宣戦布告はなく、匿名性が高く、兵器を使った戦闘よりも重要度が高い。EU、アメリカ、ロシア、中国はすでにハイブリッド戦の態勢に移行している（あるいは、しつつある）。そのためフェイクニュース、ネット世論操作はハイブリッド戦という枠組みの中で考える必要がある。単体でフェイクニュースのことを取り上げても有効な解決策は生まれない。（略）本書ではハイブリッド戦を軸に多面的にフェイクニュース、ネット世論操作を考察したい。（「はじめに」より）

情報の氾濫が社会を揺さぶる中、フェイクニュースにどう立ち向かうか。ジャーナリズムの信頼性に影響を与える要因をグローバルな視点から解説し、デジタル時代の情報の混乱に対応するための実践的なカリキュラムを提供。ジャーナリズム倫理と情報の公正な伝達に焦点を当てた、必携のハンドブック。

　はじめに

　序論

　モデルカリキュラムの組み方

MODULE1　真実と信頼そしてジャーナリズム：なぜそれが重要なのか［シェリリン・アイアトン］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　参考文献

MODULE2　「情報障害」について考える：偽情報、誤情報、悪意のある情報の形態［クレア・ワードル／ホセイン・デラクシャン］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　教材

　参考文献

MODULE3　ニュース業界の変革：デジタル技術、ソーシャルプラットフォーム、誤情報・偽情報の蔓延［ジュリー・ポセッティ］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　参考文献

MODULE4　メディアと情報リテラシーによる偽情報と誤情報との戦い［マグダ・アブ＝ファディル］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　教材

　参考文献

MODULE5　検証：ファクトチェック入門［アレクシオス・マントザルリス］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　参考文献

MODULE6　ソーシャルメディアの検証：情報源と映像コンテンツの評価［トム・トレウィナード／ファーガス・ベル］

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　教材

　参考文献

MODULE7　ネット上の誹謗中傷に対抗する：ジャーナリストとその情報源が標的とされた場合［ジュリー・ポセッティ］

　はじめに

　概要

　モジュールの目的

　学習成果

　モジュールの形式

　課題案

　参考文献

映画「FAKE」や新作「i-新聞記者ドキュメント-」でメディアの本質を暴露し続ける著者が、ポスト真実の時代にますます必須のメディア・リテラシーを中学生向けにかみ砕いて綴る。「よりみちパン！セ」シリーズ『世界を信じるためのメソッド』に、SNSの影響など今日的話題を加筆。親子でフェイクニュースに強くなれる1冊。