ふたごのうみとりくは、そっくりだけど、ぜんぜんちがう。

りくはおかあさんになでられるのが好きだけど、うみはなでられるのが苦手。

そんな2人といっしょに、みんながそれぞれのからだを大切にするためには、どうしたらよいのか考える絵本です。

●自分の体にだれがどんなふうに触れるかは、自分で決められること。

●相手の体に触れるときは、同意が必要なこと。

●触るのも見るのも自分だけの、とくべつ大事な場所、プライベートパーツとは？

●プライベートパーツを触られそうになったら？　触られてしまったら？

大事なことだけれど、なかなか話しあうのが難しいからだの話を、かわいらしい双子といっしょに、

やさしいシンプルなことばで考えます。

性犯罪から身を守ることはもちろん、相手の体を尊重する態度を身につけます。

「生命の安全教育」の教材にも最適です。

ママのおなかに赤ちゃんがきた！　どこからきた？　どうやってうまれるの？　

ぼくとともに、赤ちゃんの誕生までによりそいます。

子どもたちが知りたい「からだのこと」「自分がどこからきたのか」「男の子と女の子の違い」「友だちや家族」などについて、絵とマンガをまじえてやさしく説明します。この絵本をきっかけに親子で対話が始まるでしょう。

もくじ

バードとビーはどうぶつえんへ

1　わからないことがいっぱい！

2　おんなのこのすること　おとこのこのすること

3　どこがおなじ？　どこがちがう？

4　つまさきから あたまのてっぺんまで

5　あたまのてっぺんから つまさきまでおとこのこにあるもの

6　おとこのこにあるもの

7　おんなのこにあるもの

8　おんなのこも おとこのこもせいちょうするよ

9　らんしがいっぱい！　せいしがいっぱい！

10　コウノトリじゃなかったんだ！

11　たくさんのせいしがおよいでいく

12　しきゅうはおおきくなっていく

13　ちっちゃなつぶが、おおきなスイカに

14　へそのお

15　ひるも、よるも、ずっと

16　おとこのこ？　おんなのこ？　ふたご？　もっとたくさん？

17　あかちゃんだ！

18　ハッピー・バースディ！

19　だっこしたり、キスしたり

20　いろいろなかぞく

21　いいタッチと、だめなタッチ

22　おんなのこも おとこのこもみんなともだち

23　おとなになっていく

バードとビーはとしょかんへ

さくいん

監修者あとがき　この本を子どもたちと読まれる方々へ"

「せいりようひん」ってなんだろう？　

ぼくのぎもん、おねえちゃんの悩み、おかあさんの幼なじみのかおるさんの話…。

第二次性徴と、みんなそれぞれのからだの違い、性自認まで、性をめぐる変化と多様性を考えます。

国際的な性教育の指針『国際セクシュアリティ教育ガイダンス 改訂版』（ユネスコ）の翻訳に携わった田代美江子先生監修の「性のえほん」シリーズ！

「わたしにはどうしておちんちんがないの？」という素朴な疑問から、ひとりひとりみんなちがう大切な体なのだと気づくユミちゃん。プライベートパーツを含め、自分の体を知り、守るために必要な体の権利をまなびます。

子どもに「赤ちゃんってどうやってできるの？」と聞かれたら、性教育の始めどきです。とはいえ、「やっぱり恥ずかしい」「どうやって伝えたらいいの？」という親御さんは多いですよね。そこで、伝えづらい性のことを、シールをぺたぺた貼りながら学べる「おうちせいきょういくえほん」が誕生！　性教育を広める活動を行う医師ユニット・アクロストンが監修し、『Sassy』の絵本などを手がけているLa ZOOが絵・作を担当。シールを貼りながら絵本を読みすすめるうちに、赤ちゃんができる仕組みがわかる仕掛けになっています。