「菜の花や月は東に日は西に」「稲づまや波もてゆへる秋津しま」など、親しまれ続ける名句を生んだ蕪村。画業にも秀でた才人であった彼の「詩」を貫いていたものは何か。「芭蕉再評価」の時代にあった蕪村の位置を一門の様子を交えて明らかにし、近代以後の受容も追いながら、真の魅力を綿密な構想力と自由な創意に着目して解説する。

蕪村ー江戸中期の俳人・画家。摂津に生まれる。別号、夜半亭など。享保の末頃江戸へ下り書画、漢詩、俳諧などを学んだ。画家としては日本文人画を大成。芭蕉・蕪村・一茶といった、江戸時代を代表する俳人のなかで享楽主義を内包し、もっとも近世的な俳人とも称される。おそらく、蕪村は生きていることがもたらす根源的な淋しさというものを、誰よりも鋭敏に甘受せずにはいられない人であった。

「中学の歴史って覚えることが多くて大変」「歴史をもっと効率よくわかる本はないかな? 」

そんな声にこたえた中学生のための個人授業(こじんじゅぎょう)『ひとつひとつわかりやすく。』シリーズ

中学歴史を超基礎レベルからやさしく解説。少しずつ、効率よく学べるようにわかりやすい解説(左ページ)+書き込み式の練習問題(右ページ)が見開きで勉強できる。参考書としても問題集としても使える。中学生の予習・復習はもちろん、高校生の復習や大人の学び直しにも大活躍。

中学歴史の改訂ポイント

●オールカラー化で、図解や写真がもっとみやすく、もっとわかりやすく。

●学習管理シールつき。手帳やカレンダーに貼って、計画的に進められます。

●MUD(メディアユニバーサルデザイン)認証取得。誰もが読みやすい文字と色づかいにこだわりました。

●別冊解答は問題ページのレイアウトそのまま、解答を入れた再録式! ラクラク答え合わせできます。

*~*~読者の声~*~*

歴史の勉強に挫折していた我が子が、この本は続けられた。(31歳)

字ばかりの参考書と違い、絵があってやる気になった。(中2)

出来事の流れがイラストでまとめてあり、わかりやすい。(中3)

図や絵が見やすく、重要なところが覚えやすい。(中1)

中学歴史のおすすめポイント

●超基礎からやさしく学べる

難しい用語をできるだけ避けて、わかりやすい文章と図で解説しています。1回分はたったの2ページ。歴史がニガテな人や、ほかの参考書では少し難しいと感じる人でも、無理なく進められます。

●歴史の土台をつくる工夫がいっぱい

書き込み式のやさしい練習問題をたくさん解いて、しっかり定着。定期テストの実戦力だけでなく、歴史の流れを自然におさえることができます。

●高校生の復習・大人の学び直しにも

1項目15分で、中学範囲の復習や大人の学び直しにもぴったりです。

歴史が大嫌い、暗記が苦手な人でも大丈夫！

マンガを読むように歴史の流れが見えるようになる！

歴史は実際にこの世の中を生きた人たちが、その場その場で感情を抱き、目的や野望をもって行動した結果です。いろいろな人によって繰り広げられた物語です。

この本は、そんな歴史の物語の流れがビジュアルでわかる本です。

文字を読むのが嫌いな人は、まずイラストだけ見てください。

イラストを見ているうちに、歴史の流れがわかってきます。

流れがわかると歴史の細かい点にも興味がわいて、自然に頭に入ってきます。すると歴史のいろいろなことがもっと知りたくなり、いつの間にか得意科目になっていきます！

古代までの日本

中世の日本

近世の日本

近代の日本と世界

NHK『シブ5時』、日本テレビ『スッキリ』、TBS『ビビット』『Nスタ』、フジ『全力！脱力タイムズ』、TBSラジオ『ジェーン・スー 生活は踊る』などで紹介！「ストアカ」の評価☆5。最優秀講座賞を4年連続受賞。4500人以上の子どもが受講し、予約がとれない教室として知られる読書感想文講座のメソッドが1冊に。「作文を書けない子が3時間で変わった」と大人気講座のメソッドを家でも実践！　AI時代だからこそ大切な、子どもが自分で書ける力が身につく。●子どもの力を引き出し、楽しく感想文が書ける「フレームワークメソッド」で、すぐに書きはじめられる。●1〜6年の全学年向け。フリガナつきで子どもが自分で実践できる。●メソッドはシンプルで、どんな本や文字数にも使える。400字、800字、1200字それぞれの見本作文を豊富に収録。物語や実話はもちろん、絵本、図鑑などにも応用できる。●大人向けのQ&Aガイドも。

「質問に答えてつなげるだけで、自分の感想文が書き上がる！」

「作文コンクール」や「読書感想文発表会」で指導実績多数のCG啓明館国語科による、「読書感想文」の書きかたを指南！

見本となる参考例文つき！

夏休み宿題で憂鬱になるのが読書感想文。そして、何を書いたらいいのか分からないという悩み。

そこで、読書感想文を簡単に書き上げる3つの手法「あたま型」「おしり型」「サンドイッチ型」を紹介します。

＊文のはじめに、【感じたこと】を書いたあとに、その【理由】を続けて書く「あたま型」。

＊本の中で【気になった場面】を具体的に書いたあと、最後に【感じたこと】を書く「おしり型」。

＊【感じたこと】を簡単に書き、そのあとに具体的な【理由】を続けたあと、最後に【まとめ】となる文を書く「サンドイッチ型」。

課題図書を読んだとき、この3つの「型」のどれかにあてはめれば、自分の読書感想文が書き上がります。

本書では、小学校の国語教科書にも登場する、みなさんよく知っている物語文を使いながら、【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】がどのような書き方になるのかを説明します。

登場人物のセリフや行動、場面などについての質問の答えが、実は短い感想文のタネ（【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】）になっています。

そして、これをつなぎ合わせていくと、読書感想文になります。

最後のステップでは、自分で選んだ課題図書を使いながら、質問の答えをつなげてみてください。

感想文を書くのが苦手な人でも、自分オリジナルの感想文に仕上がります。

第1章　感想文の書きかたには、3つの「型」がある！

　第1節　読書感想文はどうやって書くの？

　第2節　「あたま型」の書きかた

　第3節　「おしり型」の書きかた

　第4節　「サンドイッチ型」の書きかた

第2章　読書感想文を書いてみよう！

　第1節　「あたま型」で書いてみよう！

　第2節　「おしり型」で書いてみよう！

　第3節　「サンドイッチ型」で書いてみよう！

第3章　もっと上手に書くためのテクニック！