蕪村ー江戸中期の俳人・画家。摂津に生まれる。別号、夜半亭など。享保の末頃江戸へ下り書画、漢詩、俳諧などを学んだ。画家としては日本文人画を大成。芭蕉・蕪村・一茶といった、江戸時代を代表する俳人のなかで享楽主義を内包し、もっとも近世的な俳人とも称される。おそらく、蕪村は生きていることがもたらす根源的な淋しさというものを、誰よりも鋭敏に甘受せずにはいられない人であった。

「中学の歴史って覚えることが多くて大変」「歴史をもっと効率よくわかる本はないかな? 」

そんな声にこたえた中学生のための個人授業(こじんじゅぎょう)『ひとつひとつわかりやすく。』シリーズ

中学歴史を超基礎レベルからやさしく解説。少しずつ、効率よく学べるようにわかりやすい解説(左ページ)+書き込み式の練習問題(右ページ)が見開きで勉強できる。参考書としても問題集としても使える。中学生の予習・復習はもちろん、高校生の復習や大人の学び直しにも大活躍。

中学歴史の改訂ポイント

●オールカラー化で、図解や写真がもっとみやすく、もっとわかりやすく。

●学習管理シールつき。手帳やカレンダーに貼って、計画的に進められます。

●MUD(メディアユニバーサルデザイン)認証取得。誰もが読みやすい文字と色づかいにこだわりました。

●別冊解答は問題ページのレイアウトそのまま、解答を入れた再録式! ラクラク答え合わせできます。

*~*~読者の声~*~*

歴史の勉強に挫折していた我が子が、この本は続けられた。(31歳)

字ばかりの参考書と違い、絵があってやる気になった。(中2)

出来事の流れがイラストでまとめてあり、わかりやすい。(中3)

図や絵が見やすく、重要なところが覚えやすい。(中1)

中学歴史のおすすめポイント

●超基礎からやさしく学べる

難しい用語をできるだけ避けて、わかりやすい文章と図で解説しています。1回分はたったの2ページ。歴史がニガテな人や、ほかの参考書では少し難しいと感じる人でも、無理なく進められます。

●歴史の土台をつくる工夫がいっぱい

書き込み式のやさしい練習問題をたくさん解いて、しっかり定着。定期テストの実戦力だけでなく、歴史の流れを自然におさえることができます。

●高校生の復習・大人の学び直しにも

1項目15分で、中学範囲の復習や大人の学び直しにもぴったりです。

ーロングセラーとなった『中学校の歴史が1冊でしっかりわかる本』が、2021年度からの新学習指導要領にあわせてリニューアル!

基礎から学び直したい社会人にも大人気です。

流れと背景がわかるから、「暗記」が「理解」に変わる!

●「歴史って暗記科目でしょ?」と思い込んでいる中学生や高校生へ

中学校で学ぶ歴史の内容を、事実だけでなく、「流れ」や「つながり」がわかるように、ていねいに解説しています。

「暗記」は忘れたらそこで終わりですが、本質を「理解」していれば、学力は必ず伸びていきます。

●「社会人の教養として、歴史の基本くらい知っておきたい」という大人へ

歴史は、大人として身につけておきたい教養の定番テーマ。それぞれの項目の冒頭にある

「流れを大づかみ!」で全体像をつかめるから、歴史の基本が短時間で一気に頭に入ります。

忙しくて時間のない人の学び直しに最適!

本書の7つの強み

その1 「流れを大づかみ!」で全体像をざっくりつかむ!

その2 「ひとことポイント!」で視野を広げて詳しく学べる!

その3 「いつ」「どこで」「なぜ」が流れとともに理解できる!

その4 自然と頭に入ってくる構成!

その5 写真や図版を多用したこだわり!

その6 用語集としても使える索引つき!

その7 各項目にふりかえり問題「コレだけはおさえておこう!」を掲載!

PART1 原始・古代の日本と東アジア

人類はどうやって現れたの?

聖徳太子はどんなことをしたの?

貴族の時代にどうして武士が出てきたの?

PART2 中世の日本と東アジア・世界の動き

源平の争乱で源頼朝はどうやって勝ったの?

モンゴル帝国はなぜ日本に襲来したの?

民衆の一揆と応仁の乱はなぜ起こったの?

PART3 近世の日本と世界

織田信長と豊臣秀吉はどのように天下を目指したの?

鎖国政策にはどんな意味があったの?

江戸時代にはどんな産業が発達したの?

PART4 近代国家のあゆみと国際社会

江戸幕府はどうして滅んだの?

明治時代の内閣と憲法の特徴は?

日本の産業はどのように発展したの?

PART5 二度の世界大戦と日本

第一次世界大戦に日本はどう関係したの?

大正デモクラシーってどういうこと?

戦争はどのように終わったの?

PART6 現代の日本と世界

敗戦後の日本はどうなったの?

新しい憲法の特徴は?

グローバル化とSDGsって何?

歴史が大嫌い、暗記が苦手な人でも大丈夫！

マンガを読むように歴史の流れが見えるようになる！

歴史は実際にこの世の中を生きた人たちが、その場その場で感情を抱き、目的や野望をもって行動した結果です。いろいろな人によって繰り広げられた物語です。

この本は、そんな歴史の物語の流れがビジュアルでわかる本です。

文字を読むのが嫌いな人は、まずイラストだけ見てください。

イラストを見ているうちに、歴史の流れがわかってきます。

流れがわかると歴史の細かい点にも興味がわいて、自然に頭に入ってきます。すると歴史のいろいろなことがもっと知りたくなり、いつの間にか得意科目になっていきます！

古代までの日本

中世の日本

近世の日本

近代の日本と世界

「質問に答えてつなげるだけで、自分の感想文が書き上がる！」

「作文コンクール」や「読書感想文発表会」で指導実績多数のCG啓明館国語科による、「読書感想文」の書きかたを指南！

見本となる参考例文つき！

夏休み宿題で憂鬱になるのが読書感想文。そして、何を書いたらいいのか分からないという悩み。

そこで、読書感想文を簡単に書き上げる3つの手法「あたま型」「おしり型」「サンドイッチ型」を紹介します。

＊文のはじめに、【感じたこと】を書いたあとに、その【理由】を続けて書く「あたま型」。

＊本の中で【気になった場面】を具体的に書いたあと、最後に【感じたこと】を書く「おしり型」。

＊【感じたこと】を簡単に書き、そのあとに具体的な【理由】を続けたあと、最後に【まとめ】となる文を書く「サンドイッチ型」。

課題図書を読んだとき、この3つの「型」のどれかにあてはめれば、自分の読書感想文が書き上がります。

本書では、小学校の国語教科書にも登場する、みなさんよく知っている物語文を使いながら、【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】がどのような書き方になるのかを説明します。

登場人物のセリフや行動、場面などについての質問の答えが、実は短い感想文のタネ（【感じたこと】【気になった場面】【理由】【まとめ】）になっています。

そして、これをつなぎ合わせていくと、読書感想文になります。

最後のステップでは、自分で選んだ課題図書を使いながら、質問の答えをつなげてみてください。

感想文を書くのが苦手な人でも、自分オリジナルの感想文に仕上がります。

第1章　感想文の書きかたには、3つの「型」がある！

　第1節　読書感想文はどうやって書くの？

　第2節　「あたま型」の書きかた

　第3節　「おしり型」の書きかた

　第4節　「サンドイッチ型」の書きかた

第2章　読書感想文を書いてみよう！

　第1節　「あたま型」で書いてみよう！

　第2節　「おしり型」で書いてみよう！

　第3節　「サンドイッチ型」で書いてみよう！

第3章　もっと上手に書くためのテクニック！