教育言語学の最新の研究成果に基づき、英文法の全体像と、それぞれの文法項目がどのようにつながっているのかを可視化。Eテレや学校現場でも続々採用されている「意味順」メソッドで、英語のしくみが一目瞭然です。

東大生協の書店員だけが知っている

頭のいい人の“ちょっと特別な読書のルール”

・本は“おかし感覚”でまとめ買い

・「もしドラ」と一緒に売れたのは……

・良書を逃さない「口コミ選書」

・文庫、新書、単行本……東大生の接し方

・知性の秘密ーー「4つの目的」読書

ーー「考える力」が磨かれる、本の「選び方」「読み方」「活かし方」

東大出身著名人による本の「使い方」も紹介！

養老孟司

・「感覚を取り戻す」ことを意識して読む

上田正仁

・古典から「普遍的価値」を学ぶ

藤原和博

・著者の「脳のかけら」を受け取る

山口真由

・読書は「逃避」でいい

伊沢拓司

・「正しく知る」には、読書がいい

水上颯

・僕は息をするように、読んできた

東京大学の１・２年生３８人がゼミ形式の授業で自身の人生と教育の関わりを語り合った半年間の記録。

この夏、俺は、君を二度失った。

きっと、「好き」という言葉は罪だった。

森山燐（もりやま・りん）は生まれつき不治の病を患っていた。

俺は、それを隠して高校生活を送っていた彼女を好きになってしまっていた。高校最後の文化祭で、一緒にライブをやり、最高の時間を共に過ごしーーそして、燐は死んだ。

死に際の彼女に、好きだ、とーー決して伝えてはいけなかった言葉を、俺は放ってしまった。

取り乱す彼女に追いだされて病室を後にした俺には、一言「ごめんなさい」と書かれた紙切れが届けられただけだった。

あんな気持ち、伝えなければよかった。

俺みたいな奴が、燐と関わらなければよかった。

そして俺は、タイムリープを体験する。

はじめて燐と出会った河原で、もう一度燐と出会ってしまった。

ずっと、会いたいと思っていた燐に、あの眩しい笑顔に再び……。

だから、今度こそ間違えない。

絶対にこの気持ちを伝えてはいけないから。

最後の最後まで、俺は自分の気持ちを押し殺と決めた。

彼女の短い一生が、ずっと笑顔でありますように

アニメ化企画進行中の『下ネタという概念が存在しない退屈な世界』原作者:赤城大空が贈る健全青春ラブストーリー。

『東雲侑子』のコンビで贈る、ためらいと切なさの青春ストーリー登場。