本の紹介でお小遣いを稼げる

ブクスタ！

二〇二〇年の教育改革を目前にひかえ，教育現場ではアクティブラーニングなど，自分で「考える」ことが重視されています．「考える」とはどういうことなのか，フランスの事例を紹介しながら「考える」について考えます．

プロローグーー『アンパンマンのマーチ』の先へ

第一章　「ひとり」を大切に

　「哲学」という日本語ーー孤独になる，自分で答えを見つける

　個人主義の保障・推奨ーー憲法十三条を知っていますか

　「群れる」ことがいじめを生むーーいじめにあっても　自分を愛し続ける

　津波てんでこーー釜石の個人主義教育

　「ちょっと待つ」で「孤独の味」を知る

　選んだ孤独は良い孤独ーー心を豊かにする孤独

　個人主義者として哲学した宮本武蔵

　夏目漱石がイギリスで出会った「自己本位」

　討論は知性の体操ーー独善におちいらない

　　●「哲学」した人1　ミシェル・ド・モンテーニュ　中庸の精神を説いたルネサンス人

第二章　「考える」を大事にする

　幼稚園の教科書ーーラ・フォンテーヌの寓話詩

　セ・ラ・ヴィ（それが人生よ）--だれもが哲学者

　哲学授業の広がりーー十八歳までに

　国際バカロレアと大学入試ーーグローバルな日本へ

　社会参加でアンテナを張るーー孤独は連帯とペア

　　●「哲学」した人2 　ルネ・デカルト　まず疑う　それから考える

第三章　想像力を大事にする

　絵のない絵本と絵だけの絵本ーー想像力を刺激し　考えさせるもの

　マルク・シャガールーーベラ作品と「パリ・オペラ座の天井画」

　ヴォルフガング・アマデウス・モーツァルトーーオペラ『魔笛』

　『星の王子さま』のプレゼント

　古典落語と豊かな想像力ーー「井戸の茶碗」

　ノーベル平和賞のナディア・ムラドーーナーシル家の無償の行為

　イマジンのジョン・レノンーービートルズを解散して

　詩を生きる　ボブ・ディランーー見事なアド・リブ

　　●「哲学」した人3 　ブレーズ・パスカル　考えることがモラルの原理

エピローグ

ひとりで，考える，ためのブックリスト