あの朝ドラを読み解けば憲法がわかる？

みんなの「はて？」にこたえる入門書

熱い反響を呼んだNHKドラマ『虎に翼』を題材に、『これからの男の子たちへ』（大月書店）で知られる著者が、憲法の基礎を紙上レクチャー。

100年前の女性たちから現代に託されたメッセージとは？　ジェンダー平等を阻害しない「これからの」男性像とは？

“虎翼愛”全開で語り尽くします！

──おもな目次──

第1部　『虎に翼』が教えてくれた憲法

［寄稿］ 「はて？」の想いをつなぐ場に　　　三淵邸・甘柑荘保存会 上谷玲子

第2部 男性たちの群像　

1 花岡と轟ーー「感情の言語化」とホモソーシャルの克服

2 優三ーー「ケアする男性像」と対等な関係性

3 小橋ーー「マジョリティ男性」の変化の歩み

4 穂高先生ーー「リベラルな理解者」の二つの顔

はじめに

第1部　『虎に翼』が教えてくれた憲法

憲法を主人公にしたドラマ『虎に翼』

そもそも憲法って何？

憲法は国民から国への命令（立憲主義）

敗戦によって書き込まれた「基本的人権」

多数決で決めた法律でも侵害できない権利

従いたくない法律を変えるには？

尊属殺をめぐる違憲判決の例

憲法は少数者の権利のためにある

三淵嘉子が辿った茨 の道

憲法24条と民法改正

ベアテから日本女性たちへの贈りもの

家制度をめぐる論戦とシスターフッドのリレー

「個人として尊重」される権利と同性婚訴訟

「あげた声は決して消えない」--「不断の努力」の大切さ

［寄稿］ 「はて？」の想いをつなぐ場に　　　三淵邸・甘柑荘保存会 上谷玲子

第2部 男性たちの群像　

1 花岡と轟ーー「感情の言語化」とホモソーシャルの克服　88

花岡の建前と隠された本音

「思ってもないことを宣うな

轟の変容

2 優三ーー「ケアする男性像」と対等な関係性

男らしさの三つの要素ー優越志向・権力志向・所有志向

優三が見せた別の強さとケア能力

ギンズバーグ判事を支えたケア力が高い夫

3 小橋ーー「マジョリティ男性」の変化の歩み

感情の言語化

男性裁判官たちの友情

「平等な社会の邪魔者にはなりたくない」--ミソジニーとの決別

それでも、「男もつらいよ」では終わらない

4 穂高先生ーー「リベラルな理解者」の二つの顔

「続けて」が示す傾聴力

寅子の怒りはなぜ届かなかったのか

民法改正案審議会での再会

少数意見になることを恐れない

寅子が花束贈呈を拒否した理由

あとがき

「男らしさ」の呪縛は何歳から始まる？わが子をセクハラ加害者にしないためには？性差別に怒りを燃やしつつ男子2人を育てる弁護士ママが悩みながら考えた、ジェンダー平等時代の子育て論。対談＝小島慶子（タレント・エッセイスト）、清田隆之（桃山商事代表）、星野俊樹（小学校教員）

はじめに

1章　男の子の日常にかかるジェンダーバイアスの膜

2章　男の子にかけられる呪い

清田隆之さん（桃山商事）に聞く　男子って、どうしてああなんでしょうか？

3章　セックスする前に男子に知っておいてほしいこと

星野俊樹さん（小学校教員）に聞く　多様性が尊重される教室をつくるには？

4章　セクハラ・性暴力について男子にどう教える？

5章　カンチガイを生む表現を考える

小島慶子さん（タレント・エッセイスト）に聞く　母親として、息子・娘たちに何を伝えられますか?

6章　これからの男の子たちへ

あとがき