●小学漢字1026を網羅

●筆順、読み、使い方の基本情報に加え、楽しいゴロ合わせとイラスト・まんがで楽しく学べる

・語呂合わせは、つまり漢字の構成要素（部品）を分解すること。難しい漢字も分解することで、覚えやすくなる。

・さらにイラスト・まんがのビジュアルイメージで、視覚的にも記憶しやすい。

●漢字の配列に工夫

・五十音でも画数順でもない、配列。

・同じ部首や部品を使った「形が似ている漢字」、あるいは自然、動物、体といった「漢字の意味でまとめられる漢字」など、同じ特徴を持つ漢字を近い場所に配置。

・高学年で習う漢字でも、漢字の部品としてよく出てくる漢字（己、寸、可など）や、同じ特徴を持つ難しい漢字は、学年の壁を越えて先取り学習し、同じページで学習（5復/5複/6腹、4残/4浅/銭など）。

・同じ特徴を持つ漢字を近い場所に配置することにより、漢字のつながりで数珠つなぎのようにどんどん覚えられる。

・小学校では習わない漢字の部品（巾、戈、隹）なども解説することで、効率的に漢字を覚える。

成り立ちがわかれば、漢字がもっと身近に！

漢字の成り立ちを知って、漢字博士になろう！

「木」の枝から「日」（太陽）が見えている形…これはどんな漢字のことでしょう？

正解は「東」です。この字をよく見ると、「木」と「日」が組み合わさっていることがわかります。

地面から上ってくる太陽が木を通して見える方向＝「東」。

漢字は古代中国の絵文字からできた文字なので、字ではなく、絵で元の意味を考えると、おぼえやすく、意味の理解も深まっていきます。

今回の改訂新版には、日本の都道府県名が漢字で書けるように、新しく20の漢字が追加されました。栃木県の「栃」、新潟県の「潟」…難しい漢字も、その成り立ちがわかるのですぐにおぼえられますよ。

さあ、ドラえもんたちといっしょに、おもしろ漢字ワールドへ踏み出しましょう！

【編集担当からのおすすめ情報】

これまでも好評を頂いていました「絵で見ておぼえる小学漢字1006」に、都道府県名に使われている漢字が加わった改訂新版です。漢字の総数は小学校で習う1026字。習う学年ごとに分けて掲載していますので、各学年で、漢字学習の副読本としてお使い頂けます。

・みなさんへ この本のねらい

・プロローグ 漢字をおぼえる方法!?

・この本の見方

・1年生で習う漢字

・2年生で習う漢字

・3年生で習う漢字

・4年生で習う漢字

・5年生で習う漢字

・6年生で習う漢字

・音訓さくいん