うちゅうもちきゅうもいっしょだな。おなじところをさがしながら、ちがうところをおたがいにおもしろがればいいんだね。“ちがいをかんがえる”えほん。

全国の学校で愛されつづけてきたあの詩が、すてきな絵本になりました！

みんなの前で手をあげて発表するときの、ドキドキする気持ち、だれもが経験しているはず。そんな子どもたちを「まちがえることをおそれちゃいけない」と励まし、まちがうなかで「ほんとのものを見つけていくのだ」「そうしてみんなで伸びていくのだ」と語りかけます。

こんな教室だったらいいな、こんな教室にしたいな、という声が、子どもたちからも教師たちからも、そして親御さんたちからも届いています。

１９００年代初頭、学校にも行けず、生活のためはたらく子どもたちがたくさんいました。「学校に行きたい！」子どもたちの声を受けとり、マザー・ジョーンズは立ちあがったのです！大統領の家を目指し行進した１６日間のものがたり。

ナチス占領下のポーランドで、ユダヤ人孤児たちと運命をともにした医師の、真実の物語。

地球上のすべてのひとのために。世界３０カ国で同時刊行！世界のトップアーティストたちによるキッズ版世界人権宣言。世界のみんなが楽しくなかよく幸せに暮らしていくためには、どうしたらいいんだろう？-いま、もういちど、考えなければいけないこと。

かぞく・ともだち・ペット・くさばな、そして、たからもの。じんせいには、たいせつなものがいっぱい。でも、じぶんがたいせつにしたいものと、あいてがたいせつにしたいものが、いつもおなじとはかぎらない。じぶんがしょうじきにいったことが、あいてをきずつけることがある。じぶんがたのしくやったことも、あいてをいやなきぶんにさせることがある。おもわぬことが、いじめになってしまうこともあるんだ。あいてをたいせつにすることは、おもいやること。あいてのきもちになってみるって、きっと、ひつようなことなんだ。

ぼくのなまえはようた。ぼくのかぞくは、おとうさん、おかあさん、おにいちゃんにいもうとの５人。かぞくのなかでえくぼがあるのは、ちょっとうれしいぼくだけのこと。いつもかにさされるのは、ちょっとこまったぼくだけのこと。なかよし７人ぐみで、さかだちあるきができるのは、すごくとくいなぼくだけのこと。世界中に「ぼく」という人間はただひとり。これってすごい。さがしてみるとおもしろい。きょうもみつけるぼくだけのこと。小学校低学年から。

１９７８年６月２５日は歴史的な一日だった。サンフランシスコにはじめてレインボーフラッグがひるがえったのだ。その日以来、色あざやかなレインボーフラッグは、世界じゅうのセクシュアルマイノリティ数百万人の希望とほこりを表すシンボルとなった。レインボーフラッグの歴史をさかのぼる本書は、子どもたちに勇気と感動を与えるにちがいない。レインボーフラッグは、ゲイの人権活動家ハーヴェイ・ミルクとデザイナーのギルバート・ベイカーによって、セクシュアルマイノリティのほこりのシンボルとして生まれ、現在では全世界に広まって、その役割を果たしている。本書は、愛と平等、希望とほこりをえがく、驚きの実話である。

きっと誰もが傷つけられ、そして傷つけてきた。朝日新聞で大反響を巻き起こしたコラムがついに絵本化。