交流分析は、児童生徒との関係性を理解し、よりよい対応をする上で有効な理論・技法です。しかも、自学自習が可能です。本書の紙上ゼミナールで学んでみませんか！

第1章　私の中の「3つの私」

第2章　エゴグラムの基礎を知ろう

第3章　エゴグラムを子どもとのかかわりに生かす

第4章　交流パターン分析ーー児童生徒理解に生かす

第5章　ゲーム分析ーー人間関係のトラブルを読み解く

第6章　脚本分析ーー児童生徒をより深く理解する

第7章　教育プログラムに交流分析を生かす

＊研修会用の配付資料「エゴグラムの活用法」付き

本書の症例の多くはグループ療法のように見えますが、実際にはグループのなかで個人療法を行なったものです。したがって、この本で紹介した方法のほとんどは一対一の心理療法、あるいは治療者の自己分析の方法としても用いることができるものです。本書には実際に個人が行なったゲーム分析の記録も含めています。また、第一章ではＴＡ・ゲシュタルト療法の基礎理論の概要と臨床における手順を、個人療法の症例を交えて紹介しました。巻末に本書に出てくる主要な用語を解説しておきましたので、参照していただければ幸いです。今日、心理療法は患者さん、治療者、治療法の三者がぴったりと組合わされ、アプローチする方向へ向かっていると思います。本書が、より有効な心理療法を求めておられる学徒のかたたちに、なんらかの刺激になれば幸いです。

いまなお根深く残る黒人差別。その最たるものとして悪名高い南アフリカのアパルトヘイト（人種隔離）政策があった。白人政権によるこの非人道的体制に終止符を打つべく立ち上がった南アフリカの民衆を激動の3年間（1992-1994年）に現地で写真に撮りつづけた貴重な記録。初の黒人大統領ネルソン・マンデラを全人種参加の総選挙で民主的に成立させ、アパルトヘイトを終焉に追い込んだ民衆の運動をリアルタイムで記録した、貴重な写真集。

目次

I　 JOHANNESBURG

II　SQUATTER CAMP

III　WORKERS

IV　POLITICAL VIOLENCE

キャプション一覧

あとがき

I　 JOHANNESBURG

II　SQUATTER CAMP

III　WORKERS

IV　POLITICAL VIOLENCE

キャプション一覧

あとがき