【人類の永遠の悩みに挑む！】

「大人になってから、読書を楽しめなくなった」「仕事に追われて、趣味が楽しめない」「疲れていると、スマホを見て時間をつぶしてしまう」……そのような悩みを抱えている人は少なくないのではないか。

「仕事と趣味が両立できない」という苦しみは、いかにして生まれたのか。

自らも兼業での執筆活動をおこなってきた著者が、労働と読書の歴史をひもとき、日本人の「仕事と読書」のあり方の変遷を辿る。

そこから明らかになる、日本の労働の問題点とは？

すべての本好き・趣味人に向けた渾身の作。

【目次】

まえがき 本が読めなかったから、会社をやめました

序章 労働と読書は両立しない？

第一章 労働を煽る自己啓発書の誕生ー明治時代

第二章 「教養」が隔てたサラリーマン階級と労働者階級ー大正時代

第三章 戦前サラリーマンはなぜ「円本」を買ったのか？-昭和戦前・戦中

第四章 「ビジネスマン」に読まれたベストセラーー1950〜60年代

第五章 司馬遼太郎の文庫本を読むサラリーマンー1970年代

第六章 女たちのカルチャーセンターとミリオンセラーー1980年代

第七章 行動と経済の時代への転換点ー1990年代

第八章 仕事がアイデンティティになる社会ー2000年代

第九章 読書は人生の「ノイズ」なのか？-2010年代

最終章 「全身全霊」をやめませんか

あとがき 働きながら本を読むコツをお伝えします

【著者略歴】

三宅香帆（みやけかほ）

文芸評論家。

1994年生まれ。

高知県出身。

京都大学大学院人間・環境学研究科博士前期課程修了（専門は萬葉集）。

著作に『(読んだふりしたけど)ぶっちゃけよく分からん、あの名作小説を面白く読む方法』、『推しの素晴らしさを語りたいのに「やばい！」しかでてこないー自分の言葉でつくるオタク文章術ー』、『文芸オタクの私が教える バズる文章教室』、『人生を狂わす名著50』など多数。

好きな本・映画・舞台・ドラマ・アイドルを語りたい人の必読書

16万部突破『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』でバズり中の著者が教える文章術！

※本書は2019年に刊行された『バズる文章教室』に加筆修正を施し、新たなコンセプトのもとで再編集したものです。

「伝わる文章」と「読まれる文章」は違う？

ニュースやSNS、メール、レビュー。

私たちは毎日、たくさんの文章を読んでいる。

…けれど、心に残る言葉はほんのわずか。

なぜ、特定の文章だけが記憶に残るのだろうか？　

その秘密は「文体」にあった！

本書は文芸評論家・三宅香帆が、「文体」という謎を読み解く一冊。

正しくてわかりやすいだけでは届かない、

「人の心を動かす言葉」の技術を、本や日常の言葉から探り出す。

文章がもっと好きになる、新しい「ライティング入門」。

【コンテンツ】

Chapter 1

惹きつける文体

・星野源の未熟力ーー問いを共有する

・森鴎外の寄添力ーー最初にしつこく「これは記憶だ」と伝える。　

・しいたけ．の誘引力ーー最初に意味不明な言葉を放り込む。　…など

Chapter 2

先を読みたくなる文体

・村上春樹の音感力ーー読みたくなるリズムを使う。

・司馬遼太郎の撮影力ーーカメラだけで書く。

・谷崎潤一郎の気分力ーー「どう感じているか」をくっつける。　…など

Chapter 3

説得力を生む文体

・秋元康の裏切力ーーオチでひっくりかえす。

・さくらももこの配慮力ーーオチを先に書いてしまう。

・こんまりの豪語力ーーアンチに対するフォローを入れておく。　…など

Chapter 4

記憶に残る文体

・俵万智の合図力ーーカタカナで注目させる。

・J・K・ローリングの超訳力ーー「引用言葉」を拡大解釈する。

・清少納言の音合わせ力ーー似た音でそろえる。　…など